23.03.- 27. 03. Temat tygodnia: Nadeszła wiosna

Wprowadzenie litery ł małej i wielkiej, drukowanej i pisanej

1. Omówienie ilustracji „Wiosną w ogródku”.
2. Rozmowa na temat narzędzi ogrodniczych( jak się nazywają i do czego służą).
3. Analiza i synteza słuchowa słowa łopata (dzielimy słowo na sylaby, a potem na głoski).
4. Określenie pierwszej głoski słowa łopata.
5. Podawanie przykładów słów rozpoczynających się głoską ł.
6. Budowanie schematu słowa łopata (dziecko rysuje tle prostokątów ile jest głosek w tym słowie).

7. Określenie rodzaju głoski ( spółgłoska).
8. Budowanie modelu wyrazu(dziecko koloruje kwadraty: samogłoski na czerwono, spółgłoski na niebiesko)

9. Pokazujemy literę ł

10. Umieszczenie poznanych liter pod modelem wyrazu ( można pod każdym kwadratem napisać odpowiednią literę)- odczytanie wyrazu łopata

11. To samo robimy ze słowem Łucja

Utrwalanie litery ł

Proszę obejrzeć umieszczone pod tekstem filmiki.

Proszę aby dzieci narysowały przedmioty, których nazwy rozpoczynają się głoską ł, mają ją w środku oraz kończą się tą głoską (bardzo proszę o zdjęcia prac dzieci).

Dla chętnych umieszczam link do strony z literkami http://bystredziecko.pl/l-kreska-nauka-pisania-dla-dzieci-duza-czcionka/

              UBU poznaje ł   https://www.youtube.com/watch?v=bttA3e7BbgI

Bajka edukacyjna litera ł  https://www.youtube.com/watch?v=dbcNF4SQETg

Dla dzieci chętnych i gotowych do nauki pisania - nauka pisania – pismo szkolne ( naukę pisania proszę kontrolować, szczególnie prawidłowość  i kolejność ruchów)

https://www.youtube.com/watch?v=NU1tFr8bXlA

Kolorowanki, które dołączyłam są tylko propozycją. Pozdrawiam